（一）要求会背、会默写的古诗

1、《暮江吟》展现色彩绚烂的秋江暮景图的古诗

2、《春江花月夜》王维写的一首描写春夜山间异常寂静的景象的诗。（静与动的对比）

3、《江南逢李龟年》

4、《初秋行圃》

5、《九月九日忆山东兄弟》

6、《马诗》

7、《朝天子.咏喇叭》

8、《月下独酌》

9、《海棠》

10、《观书有感》

11、《滁州西涧》

12、《鸟鸣涧》

13、《月夜亿舍弟》

14、《西江月》

15、《书湖阴先生壁》

16、《寄扬州韩绰判官》

17、《琵琶行》

18、《囚歌》

（二）要求背诵并会默写的名言

1、读书的谚语：读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

学而不厌，诲人不倦。——《论语.述而》 　　 　　

书读百遍，其义自见。

2、弟子不必不如师，师不必不如弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。——（唐）韩愈

吾爱吾师，吾更爱真理。—[古希腊]亚里士多德

天行健，君子以自强不息。—《易经》

不会尊重别人的人，别人也不会尊重他。—[德国]席勒

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。——《孟子》

当金钱在人们心中高到不恰当的位置时，世界就倾斜了。发财不是人生的目的，贫困不是穷人的耻辱。－柯尔克孜族谚

幸福不在于拥有金钱，而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的激情。——[美国]罗斯福

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（春秋）荀子

要想找到珊瑚和玛瑙，就得下到大海里；要想找到宝石和碧玉，就得翻过万水千山。——裕固族谚语

老师告诉我们，要做好身边的每件事，从小养成好习惯。因为播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。——印度谚语

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（唐）岑参

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（北宋）卢梅坡

语言是花苞，行动才是果实；决心是种子，实干才是肥料。——维吾尔族谚语

要想找到珊瑚和玛瑙，就得下到大海里；要想找到宝石和碧玉，就得翻地万水千山。—裕固族谚语

人要做有用的人，不要只做伟大、体面的人。

有兴趣的人比没有兴趣的人双倍地快乐，因为有兴趣的人同时生活在两个世界里。

梅破蕊，柳垂丝。荷香十里，麦穗两畦。剥橙香透甲，尝稻气翻匙。—《训蒙骈句》

弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

吾爱吾师，吾更爱真理。——[古希腊]亚里士多德

十年树木，百年树人。插柳之恩，我终生难忘！

有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。

弟子不必不如师，师不必贤于弟子。（闻道有先后，术业有专攻，如是而已。）——（唐）韩愈

绢帕麻菇与线香，本资民用反为殃。清风两袖朝天去，免得闾阎话短长。——《入京》（明）于谦

不以规矩，不成方圆。——《孟子》

只有按照正当的法规生活的人，才不同球运物。——[俄国]列夫·托尔斯泰

强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不做贱。——《墨子·兼爱中》

一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——（清）朱柏庐

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（三国）刘备（关于尊严的名人名言）

（含义：不要以为坏事小就去做，不要以为好事小就不去做）

不会尊重别人的人，别人也不会尊重他。——[德国]席勒

君子爱财，取之有道。——《增广昔时贤文》

弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔。——（南朝）丘迟

天行健，君子以自强不息。——《易经》

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。——《孟子》

“不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江河；九层之台，始于垒土。

——（战国）荀子”（说的就是从小事做起，实事求是，脚踏实地，一步一个脚印。）

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”——《论语》

3、几条《论语》中的语录。

（1）人无远虑，必有近忧。（2）学而不厌，诲人不倦。（赞美老师的名句）（3）己所不欲，勿施于人。

4、《走月亮》吴然P13

5、这次，我看到了草原……蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！

6、《爱我中华》（乔羽）五十六个星座五十六枝花，五十六个民族兄弟姐妹是一家。五十六种语言汇成一句话：“爱我中华！”爱我中华，健儿奋起的步伐。爱我中华，建设我们的国家。爱我中华，中华雄姿英发。

爱我中华！五十六民族兄弟姐妹，五十六种语言汇成一句话：“爱我中华！”

7、《桥之思》樊发稼桥是路的连接和延伸。……

8、《美丽的集邮册》我有一本……因为有兴趣的人同时生活在两个世界里。

9、只有按照正当的法规生活的人，才不同于动物。

10、《下雪的早晨》：艾青　雪下着，下着，没有声音，……就在这个下雪的早晨。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（北宋）卢梅坡《江雪》柳宗元

（三）地名的相关资料

1、含有方位词的地名：

（省）广东、广西、湖南、湖北、河南、河北、云南、海南

（市）北京、西安、西宁、南宁、南京、济南、南昌

2、含有姓氏的地名：孙家屯tún、苏家沱、高老庄、赵家庄、白家湾

3、含有颜色词的地名：黑河、黑龙江、*山、青海、青岛、银川、金门

4、含有人名的的地名：佟麟阁路、中山路、雷锋路、隔塘大街、靖宇县、秦始皇、鲁迅公园

5、含有地方特产的地名：桂林、铜陵、铁岭、金湖、舞钢

6、带“阳”字的城市名：洛阳、南阳、辽阳、沈阳、安阳、贵阳、阳泉、信阳

7、三个以城市命名的路名：南京路、北京路、中山路、天津路、大同道、

8、以少数民族语命名的城市：拉萨、呼和浩特、吐鲁番、乌鲁木齐、齐齐哈尔

9、含有和水有关系的词的地名：香港、上海、青海、海口、杭州、泉州、武汉、宁波

10、一些地理位置的成语：千山万壑、一马平川、亭台楼阁、断壁残垣、锦绣河山、

11、一些地方的别称（含有城）：

蓉城－成都、榕城－福州、泉城－济南、江城－武汉、山城－重庆、春城－昆明、羊城－广州

12、首都：

北京(中国)、华盛顿(美国)、东京(日本)、巴黎(法国)、伦敦(英国)、柏林(德国)、悉尼(澳大利亚)

13、含有地名的诗句：

故人西辞*鹤楼，烟花三月下扬州。

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

1、这个故事有思想，有人物，有形象，有情趣。我听得入了迷，恍如身临其境。田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆。直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。田老师会编一个引人入胜的故事。我在田老师门下受业四年，听了上千个故事，有如春雨点点。最后一句话，将老师的故事比作春雨。

△仿写：我在田老师门下受业四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。

我在学校苦读了十年，学到了很多得知识，这些知识有如蓬勃的力量，支持、鼓励、帮助者我。

2、有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。十年树木，百年树人；插柳之恩，我终生难忘。

第一个“树”的意思是种培、培养，第二个“树”是培育。作者引用这个成语说明培养人才不容易，赞扬了老师对学生的功德“插柳之恩”应用了引用和比喻的修辞手法，歌颂了田老师对“我”的师恩

请用一句话概括田老师的特点：田老师口才、文笔都很好，而且教学有方。我不能忘记老师的原因是他在我“幼小的心田上，播下了文学的种子。”

3、孔子是我国春秋时代的大教育家，对中国的教育事业产生了深远的影响，因此，后人称其为“成世先师　”。

孔子从不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生。有教无类，因材施教是孔子受到学生敬重的重要原因

颜回的优点是守信用，不足是不懂得变通；子贡的优点是聪明，不足是不够谦虚；子路的优点是很勇敢，不足是不够宽厚；子张的优点是处事谨慎、为人严肃，不足是旁人不容易亲近；他们每个人既有优点，又有缺点，所以要不断学习。由此你想到自己的优点是爱学习，不足是做事拖拉。今后的打算是爱惜时间，做事有计划。

4、《飞向月球》记叙了国宇航员阿姆斯特朗等三人登上月球的见闻。飞船脱离地球后会产生失重现象，这是由于飞船脱离了地球的引力。（原话：这是飞船脱离了地球的引力而产生的失重现象）

月球上没有希腊神话传说中的女神，也没有中国神话中所说的宫殿、嫦娥和玉兔，只能看到巨石嶙峋的荒原和耸立的高山。年7月16日9点32分，一艘载着阿姆斯特朗等三名航天员的飞船，在火箭的推送下升上了天空，开始了奔赴月球的旅行。

年12月2日中国成功发射嫦娥三号月球探测器。

5、中国结是炎*子孙心连心的象征。

在首都北京，到处都可以看到中国结那富于丝绸质感的鲜红、美丽、典雅的造型。中国结以它那特有的风韵活跃在人们的视野里，装点着中华大地。因为它带着东方的神韵，渗透了既古老又现代的文明，向世界传递着祥和和喜庆。

6、《飞夺泸定桥》一文中塑造了一群战士的英勇形象，22位英雄拿着冲锋枪短枪，背着着马刀，带着手榴弹，冒着敌人密集的枪弹，攀着铁链向对岸冲去。

突击队刚刚冲到对面……展开了激烈的斗争”这段话表现了战士们为了革命的胜利，毫不畏惧死亡的大无畏精神。

7、桥是路的连接和延伸；各种造型优美的桥，在给人方便的同时，装点着乡村和城市，给人一种美的享受。世界上还有一种最值得珍视的桥，那就是以尊重、谅解、 　　

面面相觑　小心翼翼　巨石嶙峋　戛然而止来去分明　泾渭分明　弃暗投明

叹为观止　埋头苦干巧夺天工炎*子孙忧国忧民忧心忡忡浩气长存水火不容

雄姿英发　一碧千里　翠色欲流　骏马疾驰　襟飘带舞　不离不弃翻山越岭　小巧玲珑

湖光水色　能工巧匠　心惊胆寒　奋不顾身跃然纸上人才济济嫉恶如仇

张灯结彩　琳琅满目　笑容可掬　尊老爱幼　灯火辉煌　成千上万　汹涌澎湃热情奔放

身临其境　不由自主　手舞足蹈　载歌载舞　名副其实担水背柴手脚麻利　平平稳稳

高山峻岭　翻山越岭　震耳欲聋　奋不顾身　浩浩荡荡　碧波粼粼酸甜苦乐无心插柳柳成阴

巍峨雄伟　浩然坦荡　千姿百态　瑰丽多彩　神态各异　张牙舞爪风风雨雨　喜出望外

回眸顾盼　毛骨悚然　烟熏火燎　寸步不离长虹卧波安居乐业一夫当关、万夫莫开

壮丽山河　玲珑俊秀　壮丽巍峨　雄伟辽阔　朝气蓬勃　至高无上不依不饶　照章办事

出人意料恍然大悟风土人情　锦绣河山　一马平川　千山万壑　亭台楼阁　断壁残垣

倾盆大雨双喜临门　风平浪静　五光十色　延年益寿　苍松翠柏　芳草如茵

得意洋洋　面不改色　气喘如牛　西装革履　气度不凡　美中不足自强不息　嗟来之食

油然而生　眼疾手快振奋人心　高昂激越　居安思危省吃俭用　筋疲力尽

催人奋进　万众一心　勇往直前　警钟长鸣繁荣富强　不折不扣波涛汹涌　微波粼粼

豁然开朗千钧一发　争分夺秒　突如其来　四面八方不约而同万籁俱寂　若隐若现

情面难却　自言自语　栉风沐雨　自顾不暇汹涌澎湃　目眩神荡海天一色乱石穿空

志存高远　乱七八糟　轰轰烈烈　井底之蛙　千里之遥　千仞之高纷纷扬扬　变化多端

瞠目结舌　欢天喜地　来者不拒　接二连三　冲锋陷阵　策马扬鞭　分崩离析壮丽山河

理直气壮　变化无穷当牛做马　异想天开　满不在乎极目远眺　粉妆玉砌　五光十色

肃然起敬　默默无闻　古往今来　文人墨客　千姿百态彤云密布　冰天雪地不胜枚举

和好如初　倾盆大雨　年近古稀　恍然大悟　一窍不通白发苍苍扶老携幼阴谋诡计

心旷神怡　训练有素　小心翼翼　巨石嶙峋　不离不弃　高山峻岭　水流湍急　震耳欲聋

体贴入微微不足道道听途说说长道短短兵相接接二连三三三两两龙盘虎踞

趾高气扬扬眉吐气气象万千千*万马马到成功功德圆满满不在乎应接不暇

峥嵘岁月、花好月圆、水中捞月、嫦娥奔月、清风明月　

明知故问、明辨事非、光明磊落、眼明手快、清风明月、掌上明珠、弃暗投明、耳聪目明、

明镜高悬、明眸皓齿、明辨是非、明察秋毫、心明眼亮、莫名其妙、春光明媚、淡泊明志、掌上明珠

日积月累、日新月异、日月交食、经年累月、花好月圆、花容月貌、月下花前、众星捧月、

月下老人、月地云阶、月露风云、闭月羞花、戴月披星、岁月蹉跎、水中捞月、众星捧月、

与人体某部位相关的成语：改()换()、()舞()蹈、张()结()、了如()()

描写月亮的词语：明月清风春花秋月浩月千里风清月朗皓月当空玉兔东升

关于“积少成多”的成语：积土成山、积土成山、积少成多、积沙成塔、积沙成滩、积羽沉舟、积非成是、积微致著、积厚成器、聚沙成塔、集腋成裘

描写老师的词语：德高望重和蔼可亲为人师表因材施教言传身教诲人不倦良师益友

春风化雨润物无声循循善诱潜移默化无微不至桃李满天下

形容关系亲密的词语：形影不离亲如手足情同手足一见如故不分彼此推心置腹心心相印

形容人聪明的词语：文思敏捷聪明过人一鸣惊人足智多谋才华横溢出类拔萃

描写建筑物的词语：亭台楼阁富丽堂皇雕梁画栋古色古香别有洞天鳞次栉比金碧辉煌高楼大厦

形容人很多的词语：人山人海摩肩接踵络绎不绝万人空巷座无虚席门庭若市

挥汗如雨高朋满座车水马龙川流不息水泄不通人声鼎沸络绎不绝举袖为云

末尾是“人”的成语：一鸣惊人以理服人盛气凌人怨天尤人平易近人暗箭伤人目中无人

形容人的行为、品质的成语：平易近人、舍己救人深明大义、见义勇为

关于爱国的词语：精忠报国以身许国国家兴亡匹夫有责保国安民尽忠报国爱国如家

五颜六色含苞欲放百花齐放五彩斑斓

春天景色的词语：鸟语花香百花齐放繁花似锦桃红柳绿春色满园春意盎然

描写秋天的词语：金风送爽雁过留声秋色宜人一叶知秋秋风萧瑟秋雨绵绵秋风习习

冬天景色的词语：数九寒冬寒气逼人冰天雪地天寒地冻滴水成冰鹅毛大雪

描写雪景的词语：鹅毛大雪粉妆玉砌冰天雪地银装素裹大雪初霁

描写山水的词语：湖光山色山清水秀山明水秀青山绿水山水相依山水一色

描写景色的词语：风和日丽山光水色草长莺飞山明水秀明月清风奇花异草鸟语花香花红柳绿姹紫嫣红一碧千里江山如画鱼米之乡

描写花的词语：花团锦簇繁花似锦百花齐放姹紫嫣红迎风吐艳万紫千红姹紫嫣红

表示颜色多的词语：五彩缤纷五彩斑斓五颜六色万紫千红多姿多彩绚丽多彩流光溢彩

来源于寓言故事：拔苗助长守株待兔自相矛盾掩耳盗铃滥竽充数亡羊补牢

来源于神话故事：夸父追日嫦娥奔月后羿射日精卫填海女娲补天哪吒闹海

来源于历史故事：四面楚歌纸上谈兵背水一战负荆请罪卧薪尝胆洛阳纸贵

写医术高明的词语：妙手回春华佗再世扁鹊重生悬壶济世杏林高手

写心情高兴的词语：喜上眉梢兴高采烈眉飞色舞喜笑颜开欣喜若狂心花怒放

形容惊慌、恐惧的成语：不寒而栗股战而栗胆战心惊毛骨悚然屁滚尿流仓惶失措呆若木鸡

形容名气大的词语：举世闻名无人不晓妇孺皆知远近闻名名扬四海家喻户晓大名鼎鼎

关于诚信的成语：抱诚守真一言九鼎赤诚相待金口玉言一诺千金言而有信

形容有学问的词语：才高八斗学富五车博古通今学贯中西满腹经纶著作等身

形容勤奋学习的词语：发愤忘食手不释卷孜孜不倦凿壁偷光不耻下问废寝忘食悬梁刺股

形容时间短暂的词语：转瞬即逝瞬息万变光阴似箭不假思索昙花一现白驹过隙弹指一挥间

含对联的成语：

一身正气，两袖清风；

旗开得胜，马到成功；

一言既出，驷马难追；

望梅止渴，画饼充饥；

守株待兔，缘木求鱼；

才高八斗，学富五车；

棋逢对手，将遇良才；

洗心革面，脱胎换骨；

福如东海，寿比南山；

苦中作乐，忙里偷闲；

国泰民安，人寿年丰

表示看的词语：看瞧瞅瞪望眺注视盯

表示说的词语：争论滔滔不绝议论众说纷纭议论纷纷辩解辩论讨论

ABB：毛茸茸亮晶晶蓬松松沉甸甸黑漆漆香喷喷笑呵呵空落落热烘烘

AABB:安安稳稳纷纷扬扬家家户户结结巴巴吞吞吐吐

ABAB：扑噜扑噜咕噜咕噜咯吱咯吱嘎吱嘎吱

ABCC:白发苍苍人才济济想入非非怒气冲冲议论纷纷

AABC:彬彬有礼津津有味默默无闻面面相觑格格不入

ABAC:大手大脚多才多艺绘声绘色笨手笨脚知彼知己

北师大版小学语文五年级上册复习资料汇总

第一、二单元

1、听写一、二单元的生字词

2、注音：

冶yě炼鞍镫āndèng凌líng空

裹挟xié罕hǎn见杜甫fǔ

骁xīao勇牦máo牛浙zhè江

3、形近字：

凌（凌空）倘（倘若）冶（冶金）

御（抵御）惯（习惯）伦（天伦）

陵（山陵）淌（流淌）治（治理）

卸（装卸）贯（一贯）轮（轮流）

棱（棱角）躺（躺下）峻（险峻）

楞（楞角）栅（栅栏）牦（牦牛）

宛（宛如）堪（不堪）俊（英俊）

愣（发愣）珊（珊瑚）耗（消耗）

碗（饭碗）湛（湛蓝）骁（骁勇）

魄（气魄）撼（震撼）稞（青稞）

棵（一棵树）饶（富饶）

*（灵*）憾（遗憾）

4、多音字：

载zǎi(三年五载)zài(载重)

踏tā(踏实)tà(踏步)

燕yān(燕山)yàn(燕子)

似sì(似乎)shì(似的)。

涨zhǎng（涨潮）zhàng（头昏脑涨）

栅zhà（栅栏）shān(栅极)

秘bì（秘鲁）mì（秘密）

5、有关“马”成语：

马到成功马不停蹄马马虎虎

老马识途万马奔腾一马当先

一马平川伯乐相马蛛丝马迹

人欢马叫车水马龙指鹿为马

千*万马单枪匹马当牛做马

6、有关“马”的俗语：

马后炮马大哈

牛头不对马嘴

路遥知马力，日久见人心

8、成语接龙举世闻（名）副其（实）事求（是）非分明（明）目张（胆）战心惊

1、《天马》年，我国旅游局确定以“天马”作为中国旅游的图形标记。

②、用这个中外驰名的古代艺术品作为中国旅游的图形标志是颇有象征意义的：历史悠久的文化古国——中国，正在腾空飞速前进。

③、“不敢肯定”“至少”“在当时”这些词语的表达都相当准确，同时也传达给读者一种细致负责的态度。

④、“天马”的外形特征按照从整体到部分的顺序

2、《古诗二首》比较它们都有什么不同？《房兵曹胡马》（唐）杜甫。作者刻画了雄健之马。前四句都在描写马的形态雄健，是实写。后四句是虚写，马的精神。有这样的好马，当然可以横行万里为国立功，表现出诗人的志向。

《马诗》（唐）李贺描写的是清冷大气的场面，写出了静态中的马的苍劲有力，通过“何当金络脑，快走踏清秋”表达了诗人想要实现理想的迫切心情。

3《巩乃斯的马》

①、描绘夏日暴雨下巩乃斯草原上马群奔跑的壮观场面，感受到马的生命活力与人对自由境界的向往的融洽。

②、课文第二自然的比喻句主要是第三句话，把奔驰的骏马比做尖兵；比做大将；把大喊大叫的声音比做小石片跌进奔腾喧嚣的大的河的声音。

4、《雅鲁藏布大峡谷》“最”的含义极限，没有可超越的。说明程度极深。“非常”也是程度深，但不是极限。课文连用7个“最”，反复强调极限的目的是为了更好地说明这一景观的神奇之处。

5、《浙江潮》

①、开头一句“浙江之潮，天下之伟观也。”总领全文，点示题旨。最后引用杨诚斋的诗句“海涌银为郭，江横玉系腰。”概括上文，首尾呼应。

②、描写形与色运用比喻手法“仅如银线”“玉城雪岭”。描写声势则在比喻之外，又运用了夸张的手法“际天而来”“如雷霆”“吞天沃日”。形、色、声、势四方面由远及近。

6、钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”是按照（潮来前、潮来时、潮来后）的顺序写出钱塘潮奇特壮观。

写的顺序：潮来时从远“一条白线”到近“万马奔腾”，声音由弱“闷雷滚动”到强“山崩地裂”。

7、《红树林》介绍海南琼山的海上奇观

远观：海上奇观（雄伟壮丽）

近赏：海上世外桃源（幽静神秘）

繁殖：“胎生”(随处生长)

精神：奉献精神的卫士

“一株株红树纵横交错，褐红色的树干弯弯曲曲，盘根错节，形成一座座立体栅栏，支撑着硕大的树冠”。

第三、四单元

1．2．读音、形近字：

灶zào旁面庞páng挫cuò折

静憩qì翕xī动草莓méi

炫xuàn耀凤fèng凰huáng摇曳yè

焕（焕发）灶（灶台）难（困难）

庞（庞大）澈（清澈）遂（遂意）

换（交换）肚（肚子）稚（幼稚）

宠（宠爱）撤（撤离）逐（追逐）

唤（呼唤）杜（杜鹃）椎（脊椎）

惮（忌惮）寞（寂寞）峦（山峦）

涣（涣散）砾（砂砾）胳（胳膊）

蝉（蝉鸣）漠（沙漠）恋（留恋）

噪（噪音）烁（闪烁）骼（骨骼）

挫（挫折）旷（空旷）栎（栎树）

燥（干燥）莉（茉莉）俐（伶俐）

锉（锉刀）矿（矿山）砾（砾石）

3.变化的词：翻天覆地日新月异焕然一新

4.有关思考的词：锤炼推敲斟酌琢磨切磋

5.有韵味的词：陶醉心旷神怡余音绕梁回味无穷万籁俱寂赏心悦目

6、仿写句：枫树如一位凄苦的老人，在风中垂头无语。

我喜欢花，喜欢清瘦的秋菊，浓郁的玫瑰，孤洁的百合，悠闲的素馨。

7、《推敲》千古名句：“鸟宿池边树，僧敲月下门”。这首诗的作者是唐代诗人贾岛。

8、《泊船瓜洲》（北宋）王安石“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？”诗中（绿）字是千锤百炼得来的。

9.对对子：（杨柳岸杏花村）

（山间明月江上青峰）

（鸟归沙有迹，帆过水无痕）

（明月松间照清泉石上流）

（白马秋风塞上杏花春雨江南）

（*菊倚风村酒熟柴门临水稻花香）

1、《春天的故事》中的“老人”指邓小平，他圈出来的地方是深圳。“春天”指改革开放的开始，“一座村庄”指深圳特区。

2、“昨天”说明变化的时间之快、变化之大。比喻、拟人、夸张如：姑娘从溪边挑回一担担摇晃的夕阳、改革开放给他们插上翅膀……美好春光。

2、《我喜欢》本文是一篇抒情散文，作者抒情的线索是我喜欢（每段开头都用“我喜欢”三个字领起下文，使12个自然段形成了排比段。）作者（先写喜欢四季的不同景物，再写喜欢自然景物，最后写对社会生活的喜爱。）

复习第五、六单元

1．听写五六单元的生字词语。

2．形近字：

溶（溶解）没（出没）审（审问）

街（街道）泄（排泄）剂（剂量）

熔（熔化）疫（防疫）伸（伸展）

衙（衙门）屉（抽屉）济（经济）

榕（榕树）役（兵役）唾（唾液）

惕（警惕）拭（擦拭）吭（吭气）

杭（杭州）捶（捶打）踢（踢球）

试（测试）

3.有关典故成语：

围魏救赵破釜沉舟隔岸观火

调虎离山空城计偷梁换柱

打草惊蛇调虎离山浑水摸鱼

欲擒故纵

4.写“水”的诗词名句：

天门中断楚江开，碧水东流至此回。——李白《望天门山》

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》

桃花潭水深千尺，不及王伦送我情。——李白《赠汪伦》

5.带“水”的成语

水落石出水中捞月水到渠成

水火无情水涨船高水深火热

细水长流饮水思源浑水摸鱼

车水马龙万水千山滴水穿石

山清水秀山穷水尽山高水低

金沙水拍镜花水月高山水长

如鱼得水高山流水落花流水

跋山涉水蜻蜓点水拖泥带水

课文内容我知道

9.《一个苹果》传递顺序。

第一次传递的顺序是：

火线运输员---连长---步话机员小李——伤员小蓝——司号员——卫生员——连长。结果是谁也没有吃，苹果又回到了连长的手里。

第二次传递的顺序是：

连长——步话机员小李——小胡——小张……结果苹果还剩下大半个。

是什么堵住了我的喉咙？（是战友间的关怀友爱感动了我）

10.《古诗二首》：

《过分水岭》（唐）温庭筠，表现了诗人对生活的热爱。

《饮湖上初晴后雨》（宋）苏轼描写西湖的风采神韵，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”

11《水就是生命》：这是一篇说明文，介绍了水的常识：水在人体中的作用，喝水的意义，说明没有水就没有生命的道理。作者分别把水比作高超的化学师、优秀的运输兵、体温的调节器、良好的润滑剂、人体的卫士。

科学饮水要以多喝水，少喝饮料，喝自然冷却的新鲜白开水。自然冷却的新鲜白开水有特异的生物活性，不但能促进吐故纳新还能提高人体的免疫功能。每天早起喝一杯淡盐水，既补充了盐分又有助于防止便秘。

水占体重的五分之四，可见没有水，就没有生命。

12《雨港基隆》的雨美丽壮观、令人惊奇：变化莫测、瞬息万变、千变万化。第3和第5自然段是过渡段，起着承上启下的作用。赞美水：碧绿的水清澈的水清凉的水甘甜的水滴滴水珠涓涓细流滚滚浪花滔滔江河……

复习第七、八单元

1．听写七八单元的生字词语

2．读音：

剖pōu开半裸luǒ岗gǎng位

肇zhào祸须臾yú机械xiè

裸（裸露）敖（敖德萨）葬（埋葬）

殴（殴斗）岗（岗位）虑（考虑）

稞(青稞)熬（煎熬）毙（击毙）

欧（欧洲）钢（钢铁）虚（谦虚）

颗（颗粒）傲（骄傲）剖（剖开）

鸥（海鸥）舶（船舶）遗（遗忘）

棵（一棵）遨（遨游）陪（陪同）

纫（缝纫）泊（漂泊）遣（调遣）

盟（盟*）挡（挡车）揉（揉皱）

芯（烛芯）械（机械）惠（惠顾）

萌（萌芽）档（横档）柔（柔软）

蕊（花蕊）戒（戒烟）慧（智慧）

矣（由来久矣）唉（唉声叹气）

4、多音字：

藏：埋藏cáng西藏zàng

盛:茂盛shèng盛chéng饭盛

尽:尽jǐn管尽jìn情

打:打dǎ仗一打dá

便:方便biàn便pián宜

缝:缝féng纫缝fèng隙

5、有关危急时刻的词：生死攸关千钧一发一触即发

6、品质的词：沉着冷静机智应对忘我勇敢团结协作先人后己舍己救人

7、含反义词的成语：

争先恐后出生入死转危为安

南腔北调惊天动地生离死别

左顾右盼柳暗花明热潮冷风

大呼小叫东倒西歪前赴后继

藕断丝连顶天立地

课文内容我知道

8.《“诺曼底”号遇难记》：雨果，“四次大雾”描写的句子，说明（天气的恶劣，为写海难埋下了伏笔，暗示后文的“诺曼底”号遇难并不是船长的责任。）

危急时刻：乘客——惊恐万状、失*落魄

船长——镇定自若、舍己救人

9.《生死攸关的烛光》：讲述的是二次世界大战期间，法国一家母子三人机智勇敢保护装有绝密情报的半截蜡烛的事迹，歌颂法国人民崇高的爱国精神。

在危机和厄运面前，伯瑙德夫人一家在从容应对、化险为夷的经过。

伯瑙德夫人：取出油灯，吹熄蜡烛。

儿子杰克：借口搬柴，端走蜡台。

女儿杰奎琳：推说睡觉，拿走蜡烛。

点燃——吹熄；端走——夺回；重新点燃——端上楼。

全文围绕一根小小的蜡烛展开一场惊心动魄的故事，在一波三折的故事中让我们感受到一家三口的勇敢机智。

10.《鸡毛信》：记叙了抗日战争时期儿童团长海娃克服重重困难，把一封鸡毛信送给游击队并配合游击队消灭敌人的故事。赞扬他是机智勇敢的小英雄。小标题：一、接受任务二、巧妙藏信三、深夜逃走四、丢信找信五、诱敌负伤六、完成任务。重点写藏信夜逃诱敌

11.《他发明了什么》，课文中介绍的主要人物是（惠特尼）发明了标准化。标准化做法的三个好处之间运用了（分号）这三部分之间的关系是并列关系。用两个分号表明有三个好处。标准化的意义：只有标准化的产品，才能快速大量生产，广泛使用。惠特尼的发明启发我们，发明创造不只表现在有形的物品上，还表现在科学的“方法”上。

瓦特发明了蒸汽机，爱迪生发明了电灯泡，贝尔发明了电话，莱特兄弟发明了飞机……

13.《寓言两则》：《刻舟求剑》——（战国）《吕氏春秋》讲了一个人在过江时剑掉入水中，在船上刻记号等船停下才去捞。讽刺了办事愚蠢，不知变通的人。告诉我们要跟着事情的变化而改变方法。

《郑人买履》——（战国）《韩非子》借一个宁可相信自己量的尺寸，而不相信自己脚的人。讽刺墨守成规、不尊重客观事实的人。

复习第九、十单元

1．听写九十单元的生字词语

锡(锡纸)耻(耻笑)狩(狩猎)

腕(手腕)蔼（和蔼）毁（毁坏）

胚（胚胎）惕(警惕)址(地址)

守(防守)婉（婉转)揭（揭开）

设（设问）杯（水杯）踢(踢球)

袱(包袱)拧(拧断)畏(畏缩)

稠（粘稠）囱（烟囱）杭（杭州）

撩(撩起)伏(埋伏)宁(宁愿)

胃（胃液)绸（丝绸）窗（窗户）

抗（对抗）嘹(嘹亮)梧（魁梧）

津（天津）谓（所谓）鲤（鲤鱼）

庶（富庶）巅（山巅）潦(潦草)

悟（感悟）律（纪律）偎（依偎）

理（理发）蔗（甘蔗）巅(巅倒)

3.多音字

当：当dang时上当dang夹:夹jiá层文件夹jiā

禁:禁jīn受禁jìn令撩:撩liāo起撩liáo拨

抡:抡lūn拳抡lún材汗：可汗hán出汗hàn

曲：曲qū折歌曲qǔ扁：扁piān舟扁biǎn担

供：供gōng给口供gòng逮:逮dǎi住逮dài捕

落：落luò叶落là下粘：粘nián液粘zhān贴

担：担dān心重担dàn传：传chuán播水浒传zhuàn

塞；阻塞sè瓶塞sāi塞sài北血：鲜血xuè流血xiě

4.有关心情词语：反思抱歉后悔惭愧内疚自责忐忑不安如释重负冰释前嫌

5.有“和”字成语：和睦相处和好如初家和万事兴和蔼可亲

6、按要求写：

1（骄傲）.含有褒义的句子——

含有贬义的句子——

2.ABB：胖乎乎——

3.AABC：姗姗来迟——

4.ABAB：商量商量——

5.AABB：高高兴兴——

6.ABB：胖乎乎——

7.面对错误名言：

错误是不可避免的，但是不要重复错误。——周恩来

最大的失败是失败了不觉悟。——卡莱尔

只有什么事也不干的人才会犯错误。——列宁

8.保护家园从身边小事做起：

随手关灯，节约用电，随手关闭水龙头，节约用水。

节约粮食和蔬菜。双面使用纸张。

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9.《迟到》：林海音《迟到》一文用（回忆）的方式写了作者（小时候）因为（迟到）发生在（她）和（父亲）之间的一个故事。后来，认识到（自己的错误）并（及时改正），从此成了（第一个到校的学生）。

（2）学习文章总分总的结构。先总写父亲的严与爱我，再分述回忆部分写父亲打我，又给我送夹袄，最后总写我的转变。体会文章插叙的写法及作用：是突出父亲的严与爱。

10.《成吉思汗和鹰》：成吉思汗是中国历史上一位著名的君王和勇士。鹰四次打翻杯子。成吉思汗四次接水时都被鹰撞翻了的心情变化在升级，恼羞成怒。成吉思汗从这件事情中吸取了教训：永远不要在发怒的时候处理任何事情。

11.《我们的错误》：沙班.罗伯特，诗歌告诉我们认识错误，面对错误，改正错误。“可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误”。这应该是本文的一句经典。吃一堑，长一智。失败乃成功之母。

12.《负荆请罪》：廉颇有勇于认错、改错的精神。

13.《只有一个地球》：“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空，目睹地球时发出的感叹。（“可爱”从人类遥望地球看到的景象和自然资源等方面，“破碎”从人类“不加节制”、“随意破坏”、“不顾后果地滥用”等方面考虑。）

2、“只有一个地球”的含义：地球面临自然资源的枯竭，科学家研究成果证明，人类不可能移居到别的星球上去；地球上可供人类活动的范围很小，但人类可开发新的活动领域，新的能源。

3、只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！

14.《鸟儿的侦察报告》：课文写了鸟儿发回了四份侦察报告内容（野鸡妈妈吃了含农药的草种子孵不出小野鸡、燕子中*死亡、海鸥被石油粘住翅膀飞不起来了、鸟儿因为空气污染迷失方向）多以对话的形式展开——鸟类痛苦——作者的感受。倡导我们保护鸟儿、保护大自然。

15.《绿色千岛湖》，介绍了人类成功改造自热的案例——创造了生态环境良性发展的人工湖——“绿色千岛湖”。

2、题目称作“绿色千岛湖”，是因为“水绿、岛翠、山青”，还因为“生态平衡和谐发展令人神往”，3、“大自然造福于人类，人类要与自然保持和谐。千岛湖是一首人与自然合写的诗，是一个人工创造的绿色奇迹。”最后一段在全文中起到的作用：（总结全文，揭示中心），第一句点明“绿色千岛湖”给人们的启示，第二句赞美“绿色千岛湖”的价值。

16.《中国人，你为什么不生气》：课文围绕“你为什么不生气”具体写了乱丢垃圾、乱排污水、不遵守交通规则等违反社会公德的事，提醒人们管一管，批评胆小怕事，倡导敢于同恶势力作斗争。

北师大版小学语文六年级上册复习资料汇总

一、成语

卓尔不群同流合污生机盎然

力透纸背啼饥号寒夜不能寐

岿然不动特立独行阿谀奉承

耿直廉明生机勃勃饱经风霜

凌云壮志不屈不挠寡廉鲜耻

视死如归体恤民苦卖身求荣

戕害同胞壮怀激烈敬畏史笔

思绪万千青翠欲滴热泪盈眶

善解人意刮目相看人头攒动

问心无愧小心翼翼了如指掌

惊天动地粉身碎骨热血沸腾

居高临下昂首挺胸壮烈豪迈

坚强不屈气壮山河斩钉截铁

横七竖八满腔怒火英勇奋战

全神贯注聚精会神兴致勃勃

推推搡搡模模糊糊飘飘悠悠

嘟嘟囔囔不屑一顾无微不至

月朗风清浮光跃金气喘吁吁

昏昏欲睡不可名状嗡嗡作响

憨直淳朴咄咄逼人张冠李戴

囫囵吞枣恍然大悟饱经风霜

专心致志化险为夷从容不迫

袅袅青烟婉转动听弱不禁风

不解之缘挥洒自如得心应手

忍辱负重眼疾手快疲惫不堪

不可饶恕喜怒哀乐眼花缭乱

惊心动魄过关斩将梦寐以求

奇光异彩深思熟虑容光焕发

无与伦比不苟言笑震耳欲聋

*斧神工衣衫褴褛灰心丧气

大吃一惊局促不安无所不为

心领神会耸人听闻家常便饭

朝气蓬勃一无所知独一无二

勇往直前饱经沧桑默默无闻

恭恭敬敬盛赞不绝不义之财

唉声叹气微不足道蜿蜒曲折

低吟浅唱絮絮低语倾诉衷肠

自作自受寒风呼啸汹涌澎湃

心惊肉跳自言自语忐忑不安

风度翩翩相貌平平四分五裂

软鼓囊囊嘟嘟囔囔高官厚禄

浩然正气铮铮铁骨横眉怒扫

浓荫蔽日挺拔雄健虬枝峥嵘

纵情逸乐不慌不忙一言不发

一拥而上横刀立马另眼看待

晕头转向不学无术不屑一顾

异想天开不闻不问一锤定音

出人意外奔腾不息百家争鸣

浪淘风簸防患于未然

凛然不可侵犯逝者如斯夫

二、词语、成语

1、ABB式的词语：

热腾腾傻乎乎黑黝黝赤裸裸

灰蒙蒙湿淋淋热烘烘油光光

乱糟糟黑洞洞笑嘻嘻湿漉漉

光溜溜水淋淋

2、AABB式的词语：

干干净净层层叠叠浓浓淡淡

浑浑噩噩缝缝补补确确实实

恭恭敬敬轰轰烈烈进进出出

千千万万世世代代大大小小

来来往往马马虎虎弯弯曲曲

匆匆忙忙清清楚楚模模糊糊

花花绿绿陆陆续续迷迷蒙蒙

飘飘悠悠歪歪斜斜推推搡搡

叽叽咕咕整整齐齐叽叽喳喳

郁郁葱葱嘟嘟囔囔

3、AABC式的词语：

絮絮低语咄咄逼人嗡嗡作响

昏昏欲睡袅袅青烟默默无闻

铮铮铁骨

4、ABCC式的词语：

生机勃勃小心翼翼气喘吁吁

风度翩翩相貌平平软鼓囊囊

5、ABAC式的词语：

不屈不挠自作自受自言自语

无忧无虑忧国忧民

6、含有近义词的词语：

同流合污惊天动地粉身碎骨

斩钉截铁聚精会神惊心动魄

奇光异彩深思熟虑低吟浅唱

7、含有反义词的词语：

惊天动地化险为夷舍生忘死

口是心非扬长避短

8、含有数字的词语：

思绪万千横七竖八独一无二四分五裂

9：形容担心、害怕的词语：

心惊肉跳忐忑不安心惊胆寒

提心吊胆战战兢兢

10、描写大海的词语：

汹涌澎湃风平浪静波澜壮阔惊涛骇浪

11、“大×小×”的词语：

大惊小怪大同小异大材小用

大街小巷大呼小叫

12、形容声音大的词语：

震耳欲聋惊天动地山崩地裂振聋发聩

13、形容思考的词语：

深思熟虑冥思苦想左思右想

想方设法思前想后

14、描写自然景象的词语：

月朗风清浮光跃金生机盎然

生机勃勃青翠欲滴袅袅青烟

*斧神工

15、形容人多的词语：

人头攒动人山人海车水马龙

熙熙攘攘摩肩接踵

16、表示看的词语：

刮目相看走马观花左顾右盼东张西望

17、含有人体器官的词语：

得心应手肝胆相照口蜜腹剑

头重脚轻手舞足蹈唇齿相依

18、成语的近义词：

一如往日-一如既往了如指掌-一清二楚

问心无愧-心安理得惊心动魄-胆战心惊

不慌不忙-从容不迫垂头丧气-无精打采

囫囵吞枣-走马观花恍然大悟-茅塞顿开

饱经风霜-饱经沧桑哄堂大笑-捧腹大笑

浮光跃金-银光闪闪化险为夷-转危为安

聚精会神-全神贯注-专心致志

19、成语的反义词：

了如指掌-一无所知小心翼翼-大大咧咧

问心无愧-无地自容模模糊糊-清清楚楚

兴致勃勃-垂头丧气气喘吁吁-心平气和

聚精会神-心不在焉咄咄逼人-和颜悦色

从容不迫-惊慌失措眼花缭乱-一目了然

专心致志-心不在焉

20、多音字

干丧削阿骨称好闷哄泡号将埋间角难率观攒度曲奔累蒙撮倒强

三、作家作品

何其芳：[中国]诗人、散文家、文学评论家。

刘心武：[中国]当代作家、红学研究家。

贾平凹：[中国]当代著名作家，原名贾平娃，陕西商洛市人。代表作《秦腔》《月迹》《商州三录》。

方纪：[中国]现当代作家，原名冯骥。书中三峡由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成。

鲁迅：原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。代表作《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》都收录在《鲁迅全集》中。

冯骥才：当代作家、学者，著有《神鞭》《雕花烟斗》等小说。

庄子：名周，战国时期哲学家、道家学派的创始人之一。《东施效颦》选自《庄子》一书。

墨子：名翟，春秋战国时期思想家、 治家，墨家学派的创始人。《楚王好细腰》选自《墨子》一书。

孟子：名轲，战国时期思想家、 治家、哲学家，《学弈》选自《孟子》一书。

王之涣：[唐]诗人，《凉州词》《登鹳雀楼》尤有名。

刘禹锡：[唐]文学家，哲学家，字梦得，《浪淘沙》。

王昌龄：[唐]边塞诗人，《出塞》。

王冕：[元]诗人、画家、书法家，擅画梅花，词语“两袖清风”出自王冕。

郑燮：[清]诗词书画家，字克柔，号板桥，“扬州八怪”之一。

李方膺：[清]诗画家，“扬州八怪”之一，善画梅。

列夫·托尔斯泰：[俄国]批判现实主义作家。代表作《复活》《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》。

顾拜旦：[法国]教育家、近代奥林匹克运动创始人，被誉为“奥林匹克之父”。

罗森塔尔效应：书中的实验现象在心理学中被称为“自我实现的预言效应”，这个实验借用古希腊神话中的典故，故称“皮格马利翁效应”。

四、人物品质：

周总理：鞠躬尽瘁死而后已

渔夫和桑娜：勤劳善良乐于助人

看林人：默默奉献甘于牺牲

杨震：严于律己清正廉明

丑石：不屈于误解关于寂寞

东施效颦：生搬硬套适得其反

楚王好细腰：阿谀奉承下场可悲

《学弈》学习贵在专心致志，不可三心二意

鲁迅：爱憎分明、忧国忧民为自己想得少，为别人想得多孙晋芳：刻苦训练勇于拼搏球艺高超心胸宽广

雨来：热爱祖国不畏强敌

小夜莺：勇敢机智热爱祖国

狼牙山五壮士：英勇顽强不畏牺牲

少孺子：有勇有谋勇敢机智

雷棣：自强自立热爱和平

黑孩子罗伯特：纯真、宽容、善良、富有同情心

瑞恩：真诚、无私、大爱无界

王冕：不同流合污，卓尔不群

郑燮：淡泊明志，关心百姓疾苦

李芳膺：不屈不挠、耿直廉洁

五、本书名言：

(1)有关高尚的名言

知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——孔子

穷则独善其身，达则兼善天下。——孟子

鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮

(2)有关自信的名言：

君子之修身，内正其心，外正其容。——欧阳修

清水出芙蓉，天然去雕饰。——李白

人的一切都应该是美的：面容、衣裳、心灵、思想。——契诃夫

(3)描写长江、*河的诗句：

*河之水天上来，奔流到海不复还。——李白

星垂平野阔，月涌大江流。——杜甫

三万里河东如海，五千仞岳上摩天。——陆游

(4)有关足球的对联：

绿茵场上跃猛虎，碧水池中腾蛟龙。

闻鸡起舞壮筋强骨，击剑练拳益寿延年。

(5)鲁迅的名言：

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。

我好像一头牛，吃的是草，挤出的是牛奶、血。

(6)关于孙武《孙子兵法》中的名言：

兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。

是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。

夫兵久而国之利也，未之有也。

(7)有关梅竹松的对联：

品若梅花香在骨，人如秋水玉为神。

虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。

学翠竹到老虚心留劲节，敬苍松久经风雨不知寒。

(8)其它

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。

螳螂捕蝉，*雀在后。

你未出土时便已有节，直到凌云高处依然虚心。

数点梅花亡国泪，二分明月故臣心。

有志不在年高，无志空活百岁。

六、本书古诗词：

⑴《凉州词》

*河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

⑵《浪淘沙》

九曲*河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。

⑶《十五从*征》

十五从*征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥望是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。

⑷《出塞》

秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

⑸《墨梅图题诗》

吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

⑹《墨竹图题诗》

衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。

⑺《苍松怪石图题诗》

君不见，岁之寒，何处求芳草。又不见，松之乔，青青复矫矫。天地本无心，万物贵其真。直干壮川岳，秀色无等伦。饱历冰与霜，千年方未已。拥护天阙高且坚，迥干春风碧云里。

七、古文

《东施效颦》

西施病心而颦其里，其里之丑人见之而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。

《楚王好细腰》

昔者，楚灵王好士细腰，故灵王之臣，皆以一饭为节，胁息然后带，扶墙然后起。比期年，朝有黧黑之色。

《学弈》

学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（zhuó）而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

八、现代诗歌

《白桦林的低语》白桦林该还在向你絮絮低语，你该还在用专注的神情同他们倾诉衷肠。在白桦林的低语中，愿你听到我的声音――我还要到大兴安岭去，如一滴雨，如一片雪，充满渴望地投向森林和你们的胸膛！

《做一个最好的你》如果不能成为大道，那就当一条小路；如果不能成为太阳，那就做一颗星星。做河里一条最活泼的小鱼，做林中一棵最挺直的小树，做草地上一朵朝气蓬勃的小花，做天上一只展翅飞翔的小鸟……决定成败的不是你尺寸的大小，而是要做一个最好的你！

《长江之歌》

你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀！你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外。你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀！

《体育颂》

啊，体育，你就是和平！你在各民族间建立愉快的联系。你在有节制、有组织、有技艺的体力较量中产生，使全世界的青年学会相互尊重和学习，使不同民族特质成为高尚而和平竞赛的动力。

《别挤啦》

你，不要挤！世界那么大，它容纳得了我，也容纳得了你。所有的大门都敞开着，思想的王国是自由的天地。你可以尽情地追求，追求那人间最好的一切。只是你得保证，保证你自己不使别人感到压抑。不要把善良从心灵深处挤走，更得严防丑恶偷偷潜入你心底。给道德以应有的地位，给每一件好事以恰当的鼓励；让每一天成为一项严峻的记录，面对着它，你应该问心无愧；给人们生的权利，活的余地，可千万，千万别挤！

一分耕耘，一分收获

加油！！！

编辑：小狮子

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改变教育从读写开始

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